对汉武帝的看法
发布网友
发布时间:2022-04-20 07:56
我来回答
共5个回答
热心网友
时间:2022-05-27 10:39
汉武帝是一个极其复杂的历史人物。叙述评价他的一生,不是一件容易的事。司马迁的《史记》成书于武帝太初年间,由于个人的不幸遭际和*异见,他对武帝这个时代的评述掺入了强烈的个人感*彩和主观偏见。
从公元前140年汉武帝即位,到公元前87年去世,他一共作了54年皇帝。武帝一生在位期间,主要做了五件大事:
一是打退了匈奴对中原的入侵,中华民族获得了从南到北,从东到西的广阔生存空间。
二是变古创制,包括收相权、行察举、削王国、改兵制、设刺史、统一货币、专管盐铁、立平准均输等重大改革与创制,建立了一套系统完整而且体现着法家之“以法治国,不避亲贵”的*制度。这种法制传统,成为此后二千年间中华帝国制度的基本范式。
三是将儒学提升为国家宗教,建立了一套以国家为本位、适应*统治的意识形态,从而掌控了主流*,并且为精英阶层(士大夫)和社会树立了人文理想以及价值标准。
四是彻底废除了西周宗法制的封建制度,建立了一套新的行政官僚制度、继承制度和人才拔擢制度。
五是设计制订了目光远大的外交战略,并通过文治武功使汉帝国成为当时亚洲*的*和经济轴心。
在中国历史上,汉武帝是第一位具有世界眼光的帝王。他的目光从16岁即位之初,就已经超越了长城屏障以内汉帝国的有限区域,而投向了广阔的南海与西域。
古今之论汉武帝者,惟清人吴裕垂特具卓识。其论略曰:“武帝雄才大略,非不深知征伐之劳民也,盖欲复三代之境土。削平四夷,尽去后患,而量力度德,慨然有舍我其谁之想。于是承累朝之培养,既庶且富,相时而动,战以为守,攻以为御,匈奴远遁,日以削弱。至于宣、元、成、哀,单于称臣,稽玄而朝,两汉之生灵,并受其福,庙号‘世宗’,宜哉!武帝生平,虽不无过举,而凡所作用,有迥出人意表者。始尚文学以收士心,继尚武功以开边城,而犹以为未足牢笼一世。于是用鸡卜于越祠,收金人于休屠,得神马于渥洼,取天马于大宛, 以及白麟赤雀,芝房宝鼎之瑞,皆假神道以设教也。至于泛舟海上,其意有五,而求仙不与焉。盖舢舻千里,往来海岛,楼船戈船,教习水战,扬帆而北,慑屐朝鲜,一也。扬帆而南,威振闽越,二也。朝鲜降,则匈奴之左臂自断,三也。闽越平,则南越之东陲自定,四也。且西域既通,南收滇国,北报乌孙,扩地数千里,而东则限于巨壑,欲跨海外而有之,不求蓬莱,将焉取之辽东使方士求仙,一犹西使博望凿空之意耳。既肆其西封,又欲肆其东封,五也。惟方士不能得其要领如博望,故屡事尊宠,而不授以将相之权,又屡假不验以诛之。人谓武帝为方士所欺,而不知方士亦为武帝所欺也!”�
汉武帝是一个变法改制并且取得了伟大成功的帝王,是一个雄才大略规模宏远的君主。他是一个宏扬学术崇尚知识的贤君,也是一个知过能改,虚怀纳谏,任人以贤的明主。
武帝元朔元年的诏书说:“朕闻天地不变,不成施化;阴阳不变,物不畅茂。”元朔六年诏书又说:“五帝不相复礼,三代不同法。”
这表明,直到晚年,他仍在求新求变。他始终认为,只要情况变了,*也要变,“非期不同,所急异务也”.
汉武帝是一位承前启后而又开天辟地的真正伟大的君王。在他之前的历史上,他所建树的文治武功无人可及。他的风流倜傥超群绝伦。他的想象力和巧妙手法使*斗争成为艺术。他的权变和机谋令同时代的智者形同愚人。他胸怀宽广,既有容人之量又有鉴人之明。
他开创制度,树立规模,推崇学术,酷爱文学才艺。他倡导以德立国,以法治国。平生知过而改,从善如流,为百代帝王树立了楷模。
在后来的魏武帝、唐太宗、明太祖、努尔哈赤、康熙皇帝的行藏中,多少似乎都可以看到汉武帝的影子。
汉武帝具有超越历史的雄才大略,是一位战略和外交设计的奇才。这种天才使他能运筹帷幄而决胜万里,处庙堂之上,而其武功成就,则足以使西方汉尼拔、亚历山大、拿破仑等驰骋于疆场的将帅暗然失色。但是,汉武帝绝不是一个超俗绝世的圣者。他好色、骄傲、虚荣、自私、迷信、奢侈享受、行事偏执;普通人性所具有的一切弱点他几乎都具有。但是,尽管如此,即使他不是作为一个君王,而仅仅是作为一个普通凡人,那么以其一生的心智和行为,他仍然应被认为是一个顶天立地的男子汉,一个机智超群的智者,一个勇武刚毅的战士,一个文采焕然的诗人,一个想象力浪漫奇异的艺术家,以及一个令无数妙女伤魂断魄的荡子,最坏又最好的情人。
他不仅开创了制度,塑造了时代,他的业绩和作为也深深地熔铸进了我们这个民族的历史与传统中。汉民族之名,即来源于被他以银河作为命名的一个年代——“天汉”。在他那个时代所开拓的疆土,从闽粤琼崖直到川黔滇,从于阗阿尔泰到黑吉辽,勾勒了日后两千年间中华帝国的基本轮廓。而这个帝国影响力所幅射的范围,由咸海、葱岭、兴都库什山脉直到朝鲜半岛;由贝加尔湖到印度支那,则扩展成了汉文化影响所覆盖的一个大文化圈。
伟人和天才是无法描画的,是不可思议的,是难以用通常标准衡量的,也是无法用世俗尺度去衡量评估的。
汉武帝的人生充满矛盾。他爱民如子,同时杀人如麻。他用剑犹如用情,用情犹如用兵。在中国历史上,不乏英雄、伟人、壮士、志士和圣者。但是,放置在任何人群中,他都会同样地引人注目。你不可能不钦佩他,也不可能不畏惧他——这就是刘彻。
参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/16343160.html
热心网友
时间:2022-05-27 10:39
哎!我发现抄袭非常严重啊,是不是不用墨水。汉武帝的功绩是因为有汉初60年的积蓄。这是其一,其二,是他本人的主观因素。汉武帝雄才大略,无可厚非。北逐匈奴,南并东瓯,闽越,西边打通河西走廊,曾2次攻入楼兰,取其国王首级挂于城门上,汉人对周边的战略威慑算是第1次打出去了。有人说他穷兵黩武,是啊,不黩武怎么威慑周边,汉人的文明怎么传出去,怎么奠定汉族的历史影响力?要是都做保守之主,今天的中国不过东亚一小国,谁来对历史负责?事实摆在眼前,汉武帝虽好大喜功,好色,但还是掩盖不了其光芒。汉武帝能识的马夫卫青,说明其本人就是军事家,知道杰出的将领应该具备什么品质。汉武帝常年呆在宫中,没有出征,但战略进军是其谋划的,可见他是个战略家。汉武帝8岁时,断了一件廷卫断不了的家庭杀人案件。其中之辨证思想,令人折服。儒学是汉武帝确立起来的,但他并没有按儒术的思想执政,这恰是其伟大之处。看看后来的皇帝,就完全被儒化了,他们保守旧业,醉生梦死在风花雪夜之中,懦弱至极。纯粹把华夏民族带入“羊性”,没有一点“狼性”,对游牧民族没有一点还手之力。
对比一下,就知道谁伟大了。*说:“秦皇汉武,唐宗宋祖,一代天骄,成吉思汗”,为什么没有其他皇帝呢?真是英雄所见略同啊~~!!
我们从小生长在相对狭窄的家族空间,无形中形成了相对狭窄的思维。对于一个伟大的帝王,我们又明白多少。历史,人物的偶然因素很多,是非逻辑的,若按逻辑去推测他,其出发点就有了偏差。结果怎样,事实就是最好的解释。对于汉武帝,事实就是我们自称汉人,中原人民对自己王朝的优越感,自豪感是谁帮助他们建立起来的???汉武大帝。近代的中国(清朝末年----),有没有汉人自称是日本人,不敢坦白自己是中国人??有,大有人在。因为这个国度再也不能给他过去的优越感和自豪感,汉武帝已不存在,他曾经的子民的后世已不存傲然霸气。忍受屈辱,为了摸平民族创伤,共和国建国到现在彻底摸平了吗?现代版的“汉武雄风”何时刮起来??等吧,等吧!我们这一代等不到了。
热心网友
时间:2022-05-27 10:40
汉武帝是一个极其复杂的历史人物。叙述评价他的一生,不是一件容易的事。司马迁的《史记》成书于武帝太初年间,由于个人的不幸遭际和*异见,他对武帝这个时代的评述掺入了强烈的个人感*彩和主观偏见。
从公元前140年汉武帝即位,到公元前87年去世,他一共作了54年皇帝。武帝一生在位期间,主要做了五件大事:
一是打退了匈奴对中原的入侵,中华民族获得了从南到北,从东到西的广阔生存空间。
二是变古创制,包括收相权、行察举、削王国、改兵制、设刺史、统一货币、专管盐铁、立平准均输等重大改革与创制,建立了一套系统完整而且体现着法家之“以法治国,不避亲贵”的*制度。这种法制传统,成为此后二千年间中华帝国制度的基本范式。
三是将儒学提升为国家宗教,建立了一套以国家为本位、适应*统治的意识形态,从而掌控了主流*,并且为精英阶层(士大夫)和社会树立了人文理想以及价值标准。
四是彻底废除了西周宗法制的封建制度,建立了一套新的行政官僚制度、继承制度和人才拔擢制度。
五是设计制订了目光远大的外交战略,并通过文治武功使汉帝国成为当时亚洲*的*和经济轴心。
热心网友
时间:2022-05-27 10:40
谈谈看法的话,就不能只说功绩。你是要看法还是功绩?
楼上说得很对了。
补充:1:罢黜百家,独尊儒术——禁锢了思想。
2:国土层层分封——实际上是削蕃。七王之乱记得吧?平七王之乱,实行王国分封制,都是汉武削蕃。
3:抗击匈奴——一将功成万骨枯。汉武把功劳全拿了,却错判李陵,还将正直的史官司马迁……变成了太监史官。
4:汉武对经济的整顿,统一全国货币,收回了各王国的铸币、贩盐等特权归*。
要说还是刘邦那个家伙,留了些这么多问题给汉武。秦始皇置县郡,废分封,刘邦又搞了一堆王国;秦始皇统一了货币,将一切收归*,刘邦又把这些给放下去……
热心网友
时间:2022-05-27 10:41
我总结出的最最重要的3大功绩
1:罢黜百家,独尊儒术-统一了思想
2:消灭国家叛乱的因素,将国土层层分封-汉武帝时期国家基本统一
3:抗击匈奴-消灭危害国家的外在因素,为汉朝的鼎盛时期作下铺垫
一家之言,可以借鉴~
补充:...我第3个回复,比起那些自己复制别人答案的好多了吧?还是自己总结的~不够简洁么?LS的对我的回答作出评价:楼上说得很对了。 回答者:喜欢天使的爱 - 千总 四级 10-5 17:45