发布网友 发布时间:2022-04-20 08:26
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热心网友 时间:2023-06-26 16:49
复习巩固汉语拼音的方法,还应根据不同年段学生的年龄特点,采用生动活泼、多样有趣的形式吸引学生,调动他们学习的主动性、积极性。除了利用课本上的内容、图画和课本配套出版的图片、挂图、卡片、录音磁带等之外,还应该创造条件,让学生多听,多看,多练。多听是要让学生多听规范的发音,或听老师读字母或音节,听后分辨。也可以把自己的发音录下来,再听听发音对不对。多看,是要学生多观察老师和发音准确的同学的口型变化,也可以对着镜子观察自己发音时的口型,多看拼音读物,在阅读中熟练拼音。多练,是要学生把新学内容的难点、重点找出来,按形或音归类练习。如反复读平、翘舌音,前、后鼻音,形相似的复、鼻韵母,可由慢到快,使舌头灵活自如。到一定阶段可选一些绕口令让学生练,以促进学生学好汉语拼音,学好普通话。此外,还可以组织拼音内容的比赛活动,举办展览,办板报,让学生参与活动,在活动中巩固拼音。热心网友 时间:2023-06-26 16:49
我小时候老师就是每天的读、默写,天天都会弄一些词语给我们注音,虽然没什么趣味性,但记得牢,很实际。热心网友 时间:2023-06-26 16:50
说真的,这样的学习能力只能在不断地重复下巩固。但这样肯定显得非常枯燥,你可以这样的:每天早上孩子们来的时间就播放拼音的碟子或视频,让他们在这种环境下,会有一定影响的。还有就是要求孩子自己做拼音卡片,用打牌方式组合,这样会很有兴趣!不知道是不是适合你们班的娃娃,但你可以试试的。热心网友 时间:2023-06-26 16:50
多读,多写,自己给字加拼音热心网友 时间:2023-06-26 16:51
多读 多写