2009上半年依法行政工作总结
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发布时间:2022-04-20 03:20
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时间:2022-06-01 20:30
论行*的地位与作用和依法行政的意义
简言之,就是要以法律作为治理国家的主要手段。依法治国的关键是依法行政。行*作为调整行政关系这一重要的社会关系的部 门法, 可以规范管理相对人的行为,制止、纠正和惩行政违法行为,保证行政管理的有效和社会的有序,更重要的是它能规范和控制行政权的行使,使国家行政管理走上法治化的轨道,防止行政权失控、法外行政或行政失范现象的发生。在当代国家行政职能不断扩大,行政权日益膨胀的情况下,各法治国家都十分注重以行*来规范*行为,防范行政侵权,正是从这意义只有国家将行*称之为权法。政权作为一种国家权力,它本应是人民的、社会的权力,但它又是同人民大众分离的;执行这种权力的人本应是社会的“公仆”,但却很容易异化为社会的“主人”。因此,必须以权力制约权力。行*应强调对行政权的控制作用,行*在内容上必须以防止行政专横,强调保护公民和组织合法利益不受非法行政行为侵犯为目标。所以说,行*的主要职能是控权,价值体现是控权。由于我国有着 的封建*的影响,缺乏法
治传统,在*下行政权又不适当地强化,行政权几乎无所不在,无所不能,*行为不规范问题严重,这些现象已经严重制约了我国社会主义市场经济的发展和社会主义民主法制的建设。因此,我们要切实加强行*制建设,而行*治建设的目标,就是要依法行政严格依法行政,这对于建立社会主义法治国家,促进国家*、经济、文化的全面发展,具有至关重要的意义。
依法行政的基本涵义,是指行政机关行使行政权力必须有相关行*规的授权,并严格执法以实现公平、公正、有序的社会良性运行秩序。依法行政的关键是要正确解决行政机关的权力和公民、组织的合法权益的关系,从而将国家、集体和个人的利益有机地、合理地统一起来。而我国的行*制建设走过一条曲折的道路。过去长期的计划经济*赋予国家无所不包、无所不能的权力。而公共权力的无限扩张,导致公民私域的狭窄,公民的权利与自由受到极大的压抑。当由国家权力主导的计划经济向发挥市场作用的市场经济过渡时,社会现实强烈需要建立一套与市场经济相适应的法律制度。这自然迫切要求对行政权力的行使设置必要的法律*,使国家权力的行使有个范围,*不再陷入过于琐碎具体的管理事务而不能自拔。而公民个体也能获得自我发展的自主性,能够捍卫自身利益,对权力施加一份影响。这是当前行*制建设的主要使命之一。 行*律关系是行政机关在行使行政权力过程中产生的,必然表现为一种权力关系,而任何权力关系都具有支配的特征。行政机关在这一关系中是权力主体,而公民或组织则是行政权力的客体。
行政权力作为一种国家权力本身就具有支配、强制的力量,作为行政权力客体的公民和组织必然服从于由行政权力主体行使的这种权力。无论是在权利义务的立法分配上,还是在行政权力的行使过程中,它们都没有平衡可言。在行政关系中,*与公民之间的权利义务恰恰是以不平衡为特征的。从根源上讲,*的权力正是人民所赋予的,在总体上很难说是平衡的。实际上,平衡只是一种理想。在中国这样一个有着漫长封建历史,法制不健全不完善,人治思想重于法治思想,经常权大于法的国度,不可能做到所谓的平衡。中国传统法律文化的一个特征就是强调义务、漠视权利,法律一向与伦理道德一起作为统治阶级统治人民的工具,法律是用来治理老百姓的。在法律关系中,官是主体,民是客体,法长期被视为阶级统治的工具,而不被认为有保障私权之功能。这一事实在新中国成立后若干年间并无根本改变。
中国进入改革开放时期后,这种状况才有所变化,较多私法性质的法律得以颁布实行,公民权逐步得以确立和保障,人民的权利意识逐步增强。1990年10月1日实施的行政诉讼法首次以法律的形式保障民告官的权利,这是我国社会主义法治建设的飞跃。然而,从司法实践中看,在我国,控权还远远不够,尚无法消解行政权对公民权的侵犯。所以我国加强行*制建设,推行依法行政的道路任重道远。 党的十五大报告提出,要“依法治国,建设社会主义法治国家”。1999年3月15日的*修正案将“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”作为*条款加以确定。党的十六大把发展社会主义民主*,建设社会主义*文明,作为全面建设小康社会的重要目标之一,并明确提出“加强对执法活动的监督,推进依法行政”。在《全面推进依法行政实施纲要》又提出“适应全面建设小康社会的新形势和依法治国的进程,必须全面推进依法行政,建设法治*。” 依法行政意义被党和国家提高到一个前所未有的重要程度,这也是行*和加强行*制建设的重要性的具体表现。
总之,行*作为国家法律体系中仅次于*的法律部门,作为新兴的法律学科、作为在*学与法哲学的不断渗透下努力追寻自我的行*学,要走的路还很长很长,还要面临很多的机遇和挑战。我们需要大胆的思辩和争鸣、不断的吸取其他学科的发展成果、更多的投身于实践,以现实的气息来充实行*的精神和内涵。总之,无论“行*时代”是否像姜明安教授认为的那样即将来临,行*都是极有发展前途和魅力的法律部门,推动其在新的世纪飞速发展、并真正成熟起来,还需要一代代行*学人的大胆开拓和不懈努力。是国家行政权简便的主要工具,充分加强行*制建设,推进依法行政,对于建设有中国特色的社会主义法制法治国家都是非常重要的。
德化县国土资源局公务员学法用法依法行政实 施 方 案
为全面实施县“四五”普法规划,贯彻落实县委《关于实施依法治县工作的意见》精神,我局将依照本部门特点,抓住重点创特色,进一步夯实普法基础,为实现我县依法治县的近期目标,特制定本公务员学法用法、依法行政实施方案:
一、认真组织实施“四五”普法规划
1、抓好领导干部带头学法工作。为推动本局普法知识的学习,副科级以上的领导干部与各股室负责人要率先参加我县和本局举办的一切有关法律法规知识讲座的学习,促进领导干部学法系统化,经常化、规范化。
2、建立公务员学法用法制度。认真贯彻《关于在全国公务员中开展学法用法活动和进行依法行政培训的意见》的精神,采取集中培训和个人自学相结合的方法,制定并认真实施我局每年制定的“四五”普法、依法治理的工作计划和活动安排,组织公务员学习世贸组织的法律法规,尤其是加强“4.22”地球日、“6.25”土地日、“12.4”全国法制宣传日等有关法制知识的学习,以保证公务员学法落到实处。
3、加强对公务员的法制教育。根据我局公务员的特点,有针对性地进行法律基础知识的教育,组织学习《国家行政诉讼法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政许可法》和全国“四五”普法统编教材《干部法律知识读本》,同时,聘请司法部门结合案例,讲授《预防职务犯罪常用法律知识问答》以及《治安管理处罚条例》。进一步加强公务员的法制教育,增强廉洁自律自我防患意识,不断提高他们的法律素质和依法办事、依法管理的能力和水平。
二、建立建全和落实行政执法制度
认真落实县*《关于依法行政的实施规划》,汇编我局纪律规章制度成册,印发系统每位干部施行。进一步建立和落实行政执法“四制”,即:责任制、公示制、评议考核制、错案责任及在执法中过错的追究制。以责任制来明确工作职责,公示制来推行政务公开,评议考核制来强化民主监督,错案责任追究制来严肃执法纪律,做到以制度管事管人,使依法行政工作不断上新水平。聘请我县国土资源监督员,对我局国土资源的管理工作实行监督,提高社会监督透明度。加强行政执法监督,建立健全规范性文件备案制、重大行政处罚决定备案和违法行政行为投拆举报、行政执法情况内部通报、告诫、处罚等制度,及时纠正和处理违法行政行为。
三、突出依法行政,维*律尊严。
在加强国土资源监察的基础上,严格办理每一宗国土资源违法案件,认真执行国有土地使用权和采矿权的招标拍卖挂牌的法律程序,重大行政处罚案件及重大工作要举行听证制,以公开促公正,提高公务员依法行政自觉性。
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时间:2022-06-01 21:48
司法*大队开展警示教育活动情况。
最高院开展为期3个月的司法*警示教育活动,我院党组高度重视,从落实“四项重点工作”的实际出发,按照“高标准建设;严要求管理,全方位服务,高效率履职的标准”,认真搞好司法*警示教育,使司法*更好地忠实履行职责,保障审判执行工作顺利开展,我院召开党组会议,对活动进行了全面安排部署,按“八个步骤”积极开展司法*警示教育活动。
(一)院领导重视,安排部署工作
成立以分管法警大队的副院长李玉洲同志为组长,法警大队大队长戴国利同志为副组长的警示教育活动领导小组,召开了全体法警和各部门负责人参加民法*警示教育活动动员大会,会上学习传达了上级*就开展司法*警示教育活动方案通知,要求:认真分析了当前司法*警示教育活动的形势以及本院的实际情况,就本次活动的意义,目的:要求和目标进行讲解,并对警示教育活动进行全面安排部署。
(二)制定学习计划,学习制度,确保保学习内容、时间、人员、落实警示教育活动领导小组,在动员教育阶段,制定了学习计划学习制度,对学习内容分时间,分时段组织学习,大队干警停止休假,利用法官参加培训,不开庭三天时间集中学习,学习时间可窜不可占,确保学习质量,不走过场。
(三)大队长负责撰写教育学习教案,举办专题学习讲座、撰写心得,由法警大队负责组织学习,学习贯彻沈德咏常务副院长在全国*司法警务工作会议上的讲话,学习了“省*司法警务工作会议副总队长耿若原讲话”。举办“社会主义法治理念专题讲座”“司法*法规、法警警械配备,使用规则讲座”“警示教育案例选编”学习。
具体的范文模板
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