《孩子究竟要什么》读后感

发布网友 发布时间：2022-04-20 00:30

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热心网友 时间：2023-10-23 02:26

《孩子究竟要什么》通过四十多个具有代表性的家教心理个案，深入分析了孩子需要爱、需要接纳、需要成长空间、需要尊重等心理特点。每个个案中，既有家长和孩子的讲述，也有深入浅出的心理分析，更提出了明确的解决对策，具有很强的针对性和指导性。看到这样的简介，想必有孩子的父母都想到书里面取取经，很幸运，我们先睹为快了，与大家分享下！
孩子，你究竟想要做什么？其实看到这个书名，就可以大概判断出当下我们这些当父母的，在教育孩子方面有多少迷茫和无奈。看到封面一个小朋友抱着那么多书，甚至超过自己的身高，挡着孩子的视线，其实作为孩子也是很无奈。为何家长与孩子都会出于无奈的境地呢，这需要我们深思。
封面入眼就看到这样一句话，请蹲下来，倾听孩子的声音。我想作者想提醒读者的是，先要了解孩子要什么，第一步是做到与孩子平行的位置，最起码从孩子的视线来看孩子，来看孩子的世界，然后再谈与孩子交流做朋友的事情。
每个人都从童年少年走过，当他到了做父母的年龄，当他有了孩子的时候，他和孩子之间就有了代沟——这是时间和成长留下的刻度。时过境迁，家庭和环境都发生了变化。如何跨过这条鸿沟，就需要架设桥梁，架设桥梁需要掌握的学问，就是教育心理学。如果不懂心理学，两个*的沟通可以顺利进行；而因为儿童的心理与*的心理有很大的区别，如果不懂心理学，父母将无法顺畅地与儿童进行沟通。
这本书从心里分析的角度，来帮我们解读孩子心理，知道孩子想要什么，怎么给予孩子更多的爱。比如里面的那个父母焦虑然后导致孩子也焦虑的例子就非常好。比如很多父母都不知道，两三岁的小孩子，喜欢反复听同一个童话。妈妈在给孩子读童话时，或许会想，每天换不同的童话，比较有趣。可是孩子们不愿意，孩子愿意天天听大灰狼或者小红帽，听它百遍也不厌倦。疯狂英语李阳在接受我的采访时说，学语言的诀窍就是重复，而孩子这种爱重复的天性，正是造物主赋予他轻松学会复杂语言的本能或者说本领。正是在这种不停地重复的过程中，孩子听懂并掌握了每一个词汇，以惊人的速度学会了母语。想想看，孩子学会母语只需要两三年，而*掌握英语，需要学多少年！
一个有趣的现象是，幼儿园老师和两岁的小朋友捉迷藏，前几次老师都是藏在桌子下面，后来老师换了藏身的地方。老师认为，孩子费了一番周折再找到她，一定会欢呼起来。可是，当孩子们费了好大的劲，在门后找到老师时，都一脸失望，他们说：“老师，你为什么不藏在桌子下呢？”这位老师不知道，孩子们正处于秩序的敏感期。这个阶段的孩子把秩序看得非常重要。
教育说到底还要到心理学找依据。要教育孩子，先要了解孩子，如果不了解儿童的心理及其特点，不了解受教育对象，如何施教？鲁迅说：“孩子的世界，与*截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。”心理学家李子勋在《陪孩子长大》一书写道：“我们对孩子的内心世界了解非常少，却自以为懂得非常多。原因是我们处在强势，经常不自觉地以自己的思维方式来理解孩子，*迫孩子放弃天赋中的能力，努力学习如何与*相处，学习*的思维模式和行为模式。可笑的是，我们把这个过程称为教育。”
孩子，真的让我们欢喜又让我们忧。其实很多父母是希望与孩子做朋友，是开明的，是积极的，可为什么现实的生活中出现了那么多的问题呢。记得一个教育老师说，孩子的错都是大人的错，的确当孩子出现问题时，你要反思自己，做父母的是否有问题了。而不是在孩子身上找原因，找解决的办法。言传身教的力量是非常强大的。
《孩子究竟要什么》这本书，每个家庭都应该买一本。我很赞同这句话，家长抽出那么一点时间，真正静下心来读一读，比你面对孩子的问题焦头烂额无从下手时再去临时抱佛脚要好的多。

热心网友 时间：2023-10-23 02:26

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