社区养老服务人员缺乏的解决办法

发布网友 发布时间：2022-04-20 09:10

我来回答

共1个回答

热心网友 时间：2023-10-03 06:29

摘要（一）加强高校专业建设加大高校专业建设为夯实养老与家庭服务业人才培养基础，应考虑加大相关专业建设的扶持力度，应该考虑加大专业建设的投入，可以考虑通过财政专项资助来鼓励高校建设相关专业，同时对养老服务专业内的特色专业、示范专业以及应用特色学科等项目适当倾斜，引导高校自觉加强相关专业的建设。与此同时，为了提高人才培养的质量，要加强对相关专业师资队伍建设的扶持，可以考虑通过设立高层次人才引进，来吸引相关学科专业高层次人才，稳定并逐步加强专业师资队伍。而且有必要通过强化那些有条件、有基础的高校的社会责任，及时对接养老产业发展的具体需求。通过以上几方面的合力，最终夯实行业专业人才培养基础。实践案例山东淄博高校中现有齐鲁医药学院、淄博职业学院、淄博师范高等专科学校(简称淄博师专)3所高校开设了与养老健康服务业相关学科专业9个。齐鲁医药学院与之相关的专业主要是护理学(本科)、护理(专科)、康复治疗学(本科)、针灸推拿(专科)4个专业。淄博职业学院开设的专业有老年服务与管理专业、护理、临床医学、康复治疗技术等4个专业。淄博师专的老年服务与管理专业总共招生了三届学生。经过几年的人才培养实践和探索，相关高校已经初步形成了“目标定位与学生就业结合，人才培养与行业需求接轨，教学内容与职业标准、行业规范接轨，实践教学与真实工作接轨，教学评价体系与行业用人标准接轨”的专业特色。后续，该市还将重点支持定点培训机构开展养老护理员培训，引导定点培训机构把重点放在以养老护理员培训上。将选择部分办学质量高、社会信誉好的培训机构，鼓励他们开设养老护理员专业，并积极承担*购买的养老护理员培训任务。（二）校企合作培养在培养人才的过程中，尤其要注意深入推进全方位产教融合。养老与家庭服务业人才培养的特征就是实践性、应用性很强，其过程是一个需要*部门、高等院校、行业企业等多方协同的系统性工程，这就决定了必然要走产教深度融合的人才培养之路。有关部门可以考虑通过加大产教融合引导力度，进一步出台配套*，通过企业税收减免、校企共建基地补偿等*优惠和财政资助，从而促进校企合作、产教融合。另一方面，相关养老产业的企业应该从提高行业人员整体素质的战略高度，自觉参与到高校养老与家庭服务业专业人才培养全过程中，这样才能实现专业链与产业链、人才培养规格与企业岗位要求密切对接。实践案例中国人寿从2咨询记录 · 回答于2021-10-17社区养老服务人员缺乏的解决办法（一）加强高校专业建设加大高校专业建设为夯实养老与家庭服务业人才培养基础，应考虑加大相关专业建设的扶持力度，应该考虑加大专业建设的投入，可以考虑通过财政专项资助来鼓励高校建设相关专业，同时对养老服务专业内的特色专业、示范专业以及应用特色学科等项目适当倾斜，引导高校自觉加强相关专业的建设。与此同时，为了提高人才培养的质量，要加强对相关专业师资队伍建设的扶持，可以考虑通过设立高层次人才引进，来吸引相关学科专业高层次人才，稳定并逐步加强专业师资队伍。而且有必要通过强化那些有条件、有基础的高校的社会责任，及时对接养老产业发展的具体需求。通过以上几方面的合力，最终夯实行业专业人才培养基础。实践案例山东淄博高校中现有齐鲁医药学院、淄博职业学院、淄博师范高等专科学校(简称淄博师专)3所高校开设了与养老健康服务业相关学科专业9个。齐鲁医药学院与之相关的专业主要是护理学(本科)、护理(专科)、康复治疗学(本科)、针灸推拿(专科)4个专业。淄博职业学院开设的专业有老年服务与管理专业、护理、临床医学、康复治疗技术等4个专业。淄博师专的老年服务与管理专业总共招生了三届学生。经过几年的人才培养实践和探索，相关高校已经初步形成了“目标定位与学生就业结合，人才培养与行业需求接轨，教学内容与职业标准、行业规范接轨，实践教学与真实工作接轨，教学评价体系与行业用人标准接轨”的专业特色。后续，该市还将重点支持定点培训机构开展养老护理员培训，引导定点培训机构把重点放在以养老护理员培训上。将选择部分办学质量高、社会信誉好的培训机构，鼓励他们开设养老护理员专业，并积极承担*购买的养老护理员培训任务。（二）校企合作培养在培养人才的过程中，尤其要注意深入推进全方位产教融合。养老与家庭服务业人才培养的特征就是实践性、应用性很强，其过程是一个需要*部门、高等院校、行业企业等多方协同的系统性工程，这就决定了必然要走产教深度融合的人才培养之路。有关部门可以考虑通过加大产教融合引导力度，进一步出台配套*，通过企业税收减免、校企共建基地补偿等*优惠和财政资助，从而促进校企合作、产教融合。另一方面，相关养老产业的企业应该从提高行业人员整体素质的战略高度，自觉参与到高校养老与家庭服务业专业人才培养全过程中，这样才能实现专业链与产业链、人才培养规格与企业岗位要求密切对接。实践案例中国人寿从2（三）扩大招生、促进就业除了提高人才培养的质量之外，应加大招生就业*支持力度的措施，这有助于扩大养老与家庭服务业人才培养规模。可以考虑通过建立完善养老与家庭服务专业人才的薪酬补贴*、行业指导性工资标准，提高行业专业人才薪酬待遇，将高层次养老与家庭服务专业人才纳入国家和地方人才支持计划，提升专业人才社会地位和职业认同，增强行业对专业人才的吸引力，从而吸引更多的学生主动报考养老与家庭服务相关专业。针对目前养老与家庭服务相关专业招生比较冷的现状，应给予一定*倾斜，实行单独招生、增加招生计划，适当提升相关专业生均拨款。通过学费减免、专项奖助学金、生活补助等*激励，吸引学生报考就读相关专业，有效扩大专业招生规模。将相关专业毕业生纳入就业*扶持范围，对从事该行业的毕业生给予补助和奖励，打通职业发展通道，以就业带动招生，不断扩大养老与家庭服务专业人才培养规模。（四）发展互联网人才培养新模式疫情的快速传播，使互联网的重要性日益凸显，互联网人才的培养也成为人才培养升级的重要一环。“互联网+”时代，人才培养必须重视互联网新技术，运用互联网、物联网等新技术创新服务模式，能够显著提高行业专业人才培养的精准度，推动行业转型升级。创新发展居家生活照料、居家健康养老、个性化健康管理、互联网健康咨询等智慧养老与家庭服务模式，这些领域上的新技术大有可为，具有相应专长的人才培养空间广阔。我们还可以借力大数据，促进养老与家庭服务更加精准化，可以通过成立养老与家庭服务信息数据中心，依法开放数据，利用大数据引导行业企业提供精准的养老与家庭服务。（五）大力推行“1+X”证书制度，深化复合型技术技能人才培养。通过“1+X”证书制度，提升老年服务人才的技能水平，实现“零距离上岗”。高度契合老年服务需求，需要大力推进老年照护、失智老年人照护等职业技能等级证书，由人力资源和社会保障部、民政部修订的《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》中，已将养老护理人员的职业技能等级由过去的4级升为5级，提升了对养老护理的从业要求。顺应这一变化，要开发新的养老护理员职业技能等级教材，加快建立完善养老护理员职业技能等级认定和教育培训制度。（六）积极创办中国老年福祉大学，大力培养养老服务专业高层次人才。解决老年服务专业人才的断头桥，创办老年福祉大学，培养“医、养、康、护、工、娱、膳、学”等老龄事业和产业多领域高层次老年服务人才，不但可以破解养老专业人才教育的困境，填补当前养老本科教育的不足和空白，而且可以使高等教育从结构上更趋合理和优化，在老年专业教育领域发挥牵头、引领和示范作用。（七）制定老年专业人才特殊扶持*，实施入职补贴和召回制度。对在养老机构从事养老服务的毕业生实施“入职补贴”制度，实施养老护理员职业资格补助制度和意外伤害投保补贴。实施老年专业“人员召回计划”，对于离开养老服务业专业人士提供专项资金，实施特殊招募计划。老年服务专业和人才队伍建设还在路上，国家建立“老年服务人才激励*”刚刚破题，需要行业主管部门、教育行政部门、院校以及行业企业的上下协同，更需要广大育人和用人机构大力育人、用才、爱才、惜才，共同发力，解决好养老专业人才“不愿来”“用不上”“留不住”的问题，靠待遇留人、感情留人、事业留人。疫情的快速传播，使各地养老人才捉襟见肘，新时代的多技能“互联网+”养老人才更是不可多得，疫情考验了养老服务体系，人才短缺、高水平多技能现代养老人才奇缺，都使国家和业内人士认识到人才加速培养的重要性，疫情助推养老人才培养加速，正在各地上演。