说明方法有哪些及作用

发布网友 发布时间：2022-04-19 22:49

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热心网友 时间：2022-06-21 22:42

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字（有几个数字即可）、列图表、引用说明。
1、举例子作用：通过举具体的事例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更具有说服力。
2、分类别作用：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性
3、作比较作用：把......和......比较，突出强调了事物的特征、事理
4、作诠释作用：对事物的特征、事理加以具体的杰斯说明，使说明更通俗易懂
5、打比方作用：将什么比作什么，从而形象生动地说明了事物的特征、事理
6、摹状貌作用：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象
7、下定义作用：以简明科学的语言对说明的对象、科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征和事理
8、列数字作用：用具体的数据对事物的特征和事理加以说明，使说明更准确更有说服力
9、列图表作用：用列图表的方式对事物的特征和事理加以说明，使说明更简明更直观
10、引用说明：形式有以下几种：
A
引用具体的事理（作用同举例子）
B
引用具体的数据（作用同列数字）
C
引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力
D
引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用）。

热心网友 时间：2022-06-22 00:00

初中阶段常见的说明方法有下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表等。

下定义：是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。

分类别：是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事．理，能够使说明更有条理、更加清楚。

举例子：为了说明事物的情况或事理，有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或事理。

列数字：数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。

作比较：选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比，是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。

打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。

画图表：是指用示意图、表格、插图等来说明事物。画图表对文字说明起到节助作用，增强了说明的直观性，使事物的特点一目了然。

热心网友 时间：2022-06-22 01:35

付费内容限时免费查看回答1，作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。

2，作比较能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

3，在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

提问谢谢你！

回答不客气

提问我们可以做个朋友吗？姐姐

回答没时间的

提问你是老师吗？

回答是的，是老师

提问那你现在在干什么呀？

回答工作上班啊

热心网友 时间：2022-06-22 03:26

作比较作用：把......和......比较，突出强调了事物的特征、事理