发布网友 发布时间:2024-10-23 22:33
共1个回答
热心网友 时间:1天前
本次色彩归纳写生课程不同于传统设计院校基础阶段的同名课程,我们的目标是打破单一性和模式化,追求创新。课程分为三个部分:写实性归纳、理性归纳和意象性归纳,逐步引导学生深入理解色彩。首先,我们从尊重色彩的体积感和空间关系出发,通过客观概括,让学生学会如何在平面上表现这些元素。接着,课程逐渐转向画面的主观表达,鼓励自由发挥和独特形式风格的探索。这个过程不仅有助于培养学生的造型观念,激发创新思维,还促进了对美学的深度追求,对于专业学习而言,这是一次宝贵的提升机会。