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发布时间：2024-10-23 16:54
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时间：2024-10-25 11:42
蒙台梭利认为课程方案中最重要的也最有特色的教育内容是感官教育。
课程方案内容
1、感官教育
蒙台梭利认为感官教育是课程方案中最重要的部分。通过各种感官活动，如触摸、嗅觉、味觉、视觉和听觉等，儿童可以开发各个感官器官，并逐渐掌握感官信息的接收和理解能力。
2、语言教育
蒙台梭利课程方案也重视培养儿童的语言能力。这包括日常生活的情景、图像和具体物品等，帮助儿童学习和掌握语言表达的基本要素，如词汇、语法、语音和阅读。
3、纪律教育
蒙台梭利认为儿童纪律的本质是积极的、活动的、主动的、内在的和持久的。儿童通过在工作中学习，养成纪律，关键在于正确的方法。
课程方案实际应用
1、重视孩子的自主性
蒙台梭利教育法强调孩子在教育过程中的主体地位，认为孩子应该自主地探索和学习，而不是被动地接受知识。因此，蒙台梭利课程设计鼓励孩子自由选择工作，通过自我教育的方式，培养孩子的独立性和创造性。
2、提供丰富的教育环境
蒙台梭利认为，孩子的学习是在与周围环境的互动中实现的。因此，蒙台梭利课程设计强调提供丰富的教育环境，包括各种教具和活动，让孩子自由地探索和操作，从中学习和成长。
3、尊重孩子的敏感期
蒙台梭利认为孩子在特定的年龄段会对某些事物特别敏感，这是孩子学习的关键期。因此，蒙台梭利课程设计会根据孩子的敏感期来安排课程内容，让孩子在最适合的时机学习最重要的内容。
4、教师作为观察者和引导者
蒙台梭利认为教师在课程中应该扮演观察者和引导者的角色，而不是传统的知识传授者。教师需要观察孩子的行为和需求，了解孩子的心理状态和发展水平，然后根据这些信息引导孩子进行自我教育。