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发布时间：2022-03-03 20:19
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时间：2022-03-03 21:48
1919年5月4日。
五四运动是由于中国巴黎和会外交失败而产生的，1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的。
通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
四运动直接影响了中国*党的诞生和发展，中国*党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”(注意这里的“封建”一词是泛化的封建观)，并以此运动作为旧民主主义*和新民主主义*的分水岭。
扩展资料：
五四运动的大的历史意义：
1、五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀*，表现出的反帝反封建的彻底性是史五四运动上前所未有的。它充分发动了群众，工、商、*合起来，农民也有部分参加了，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。
2、五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟；促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播 。
3、五四运动既揭开了新民主主义*的序幕，又开创了中国新民主主义*的开端。从此，无产阶级登上了*舞台，民众的力量得到了广泛的发动等，这些不仅使五四运动本身具有新民主主义*的基本内涵，还直接为中国*党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件 。
参考资料来源：百度百科——五四运动
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时间：2022-03-03 23:06
五四运动发生在1919年。
1919年5月4日，北京的青年学生为了*帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的*示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义*的开始。1949年政务院正式宣布每年的5月4日为"中国青年节"。
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五四运动的全过程
1919年4月24日，梁启超从巴黎致电到国民外交协会："对德国事，闻将以青岛直接交日本，因日使力争结果，英法为所动。吾若认此，不啻加绳自缚，请警告*及国民，严责各全权(代表)，万勿署名，以示决心。"
4月29-30日，参加巴黎和会的英美法3国代表召开会议，日本代表应邀出席，议定了凡尔赛和约关于山东问题的条款(第156、157、158条)，将德国在山东所攫取的权益让与日本。
5月1日，中国谈判代表、外交总长陆征祥将此事电告北京*，并称如不签约，则对撤废领事裁判权、取消庚子赔款、关税自主及赔偿损失等等有所不利。
北京*外交委员会(总统府智囊机构)召开紧急会议，决定不签约。上海《*报》"北京通讯"透露："*接巴黎中国代表团来电，谓关于索还胶州租借之对日外交战争，业已失败。"
5月2日，北京*以密电通知在巴黎的中国代表可以签约。外交委员会事务长林长民在《晨报》、《国民公报》撰文呼吁："山东亡矣，国将不国矣，愿合四万万众誓死图之。"北大校长蔡元培将外交失败消息通报学生。
5月3日，北京各界紧急磋商对策。当晚北大学生在北河沿北*科礼堂召开学生大会，并约请北京13所中等以上学校代表参加，大会决定于4日(星期天)举行示威*，地点：天安门。
5月4日上午10时，各校学生代表在法政专门学校召开碰头会，商定了*路线。一些准备以暴力行动惩办*的学生写下遗书。下午1时，北京学生3000余人从四面八方汇集天安门，现场悬挂北大学生"还我青岛"血书。在短暂的集会演说之后，队伍向使馆区进发。
行至东交民巷西口，受到巡捕阻拦，学生遂推举代表请求会见4国公使。仅美国使馆人员接受了学生的陈词书，英法意使馆均以公使不在为由拒绝接受。3000余名学生在烈日下整整晒了两个小时，见使馆区不能通过，更加义愤满腔，队伍转向赵家楼曹汝霖住宅。
学生们边行进，边宣传，"许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪"。(《每周评论》1919年5月11日)下午4时许，学生涌至曹宅前。
北京高师数理部学生匡互生率先跳入宅内并打开宅门，学生大队涌入，痛打了正在曹宅的驻日公使章宗祥。学生遍寻曹汝霖不着，激愤之下，于4时30分左右怒烧其宅。之后军警赶到，搜捕学生，被捕者共32人。
5月5日，北京各大专学校总罢课。远在郊外、未参加4日行动的清华学生宣布"从今日起与各校一致行动"。5月7日，经蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生返校，学生复课。5月9日，为爱护北大，蔡元培怀着复杂的心情秘密出走。
5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动，并组织"护鲁义勇队"。
6月3日，北京学生因*为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次日，北京学生出动比3日多一倍的人数上街演讲，当日700多名学生被捕。被捕学生太多，学校亦征作监狱。
6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。800余名被监禁的学生获释。6月10日，北京*撤销曹、章、陆职务。6月23日，徐世昌会见山东各界代表，表示*已电令陆征祥从缓签字。
6月28日，中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约上签字。实际上，中国代表由于住所被中国留法学生和工人包围，已无法外出赴会。
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时间：2022-03-04 00:41
五四运动发生在1919年
五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动。
是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
从1918年11月的“公理战胜强权”庆典，到次年1月的巴黎会议，短短两个月时间，当时的中国充分诠释了“自古弱国无外交”的定律，所谓的“公理战胜强权”不过是一个美丽的童话。
面对这样屈辱的局面，从5月4日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
五四运动直接影响了中国*党的诞生和发展，中国*党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”（注意这里的“封建”一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义*和新民主主义*的分水岭。
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事件起因
1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。
中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的
军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无理行径，并且要求中国*坚持国家主权。
在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条约。
但结果，北洋*屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在1919年6月28日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。
在巴黎和会中，中国*的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。
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时间：2022-03-04 02:32
五四运动发生在1919年5月4日的北京。是一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
五四运动直接影响了中国*党的诞生和发展，中国*党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”，并以此运动作为旧民主主义*和新民主主义*的分水岭。
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新五四运动，发源于1980年代之四个城市即台北市，北京市，上海市及旧金山市，也就是新古诗运动。新五四运动提倡新古诗运动， 诗意油画， 与四位先生打一桌牌，即德先生，赛先生，良先生（诚信，良心），孝先生（礼义， 孝经）。
新古体诗，就是以新诗写古诗，也就是现代化之中国古诗。汉唐诗，新古诗为中国三大诗派之一， 新古诗使古诗不必拘平仄，诗之二﹑四句末仍保有韵，但韵有自然之音乐感即可。新古诗同时用新诗的现代感来写，保留中国古诗优点，但不必套用古人陈语陈词，难字僻字。
新古诗可扩展为新古词及新古诗画（诗意画）。19届世界诗*会为中国五千年来首次举行之世界诗*会，大会*范光陵博士即在大会所在地泰山之巅指出新五四运动及新古诗运动, 诗意油画之大方向，要无畏向前以振兴中华文化，振兴中华诗运及画运。范光陵博士为世界报刊称为文艺复兴人及五四精神代言人。
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时间：2022-03-04 04:40
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
起因，第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
从1918年11月的“公理战胜强权”庆典，到次年1月的巴黎会议，短短两个月时间，当时的中国充分诠释了“自古弱国无外交”的定律，所谓的“公理战胜强权”不过是一个美丽的童话。面对这样屈辱的局面，从5月4日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
五四运动直接影响了中国*党的诞生和发展，中国*党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”（注意这里的“封建”一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义*和新民主主义*的分水岭。
2019年4月30日10时30分，纪念五四运动100周年大会在人民大会堂举行。
扩展资料：
事件起因：
1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。
中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无理行径，并且要求中国*坚持国家主权。
在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条约。
但结果，北洋*屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在1919年6月28日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。
在巴黎和会中，中国*的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。
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时间：2022-03-04 07:05
五四运动发生于1919年。
事件起因：
1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。
中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无理行径，并且要求中国*坚持国家主权。
在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条约。但结果，北洋*屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。
最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在1919年6月28日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。
在巴黎和会中，中国*的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。
五四运动的影响：
五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此。
除了波及中国思想文化，*发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国*党的建立和发展起到了重要的作用，同时它对现时中国*党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。
五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义的开始；青年学生起了先锋作用；中国无产阶级开始登上*舞台；传播了马克思主义。
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时间：2022-03-04 09:46
1919年5月4日。
五四运动是由于中国巴黎和会外交失败而产生的，1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
从1918年11月的“公理战胜强权”庆典，到次年1月的巴黎会议，短短两个月时间，当时的中国充分诠释了“自古弱国无外交”的定律，所谓的“公理战胜强权”不过是一个美丽的童话。
面对这样屈辱的局面，从5月1日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
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五四运动矛盾表现
一方面，五四运动当日，傅斯年任旗手，指挥整个运动，然而运动中出现的火烧赵家楼事件，使傅斯年感到不满，此时学生中又有人对傅斯年的做法提出异议，脾气火爆的傅斯年与学生发生争吵，愤而在第二天退出了学生运动。
另一方面，五四风云人物罗家伦也遭到学生质疑，有北大学生写打油诗讽刺罗家伦，说他“一身猪狗熊，两眼官势财；三字吹拍骗，四维礼义廉”，不但骂他长得其貌不扬，还骂他一心当官发财十分无耻，学生间相互攻讦由此开始。
面对学生运动风起云涌，北洋*也制定措施予以控制，1919年5月25日，北京*下令各学校3日内一律复课，并以提前放假，举办文官高等考试及外交司法官考试等手段引诱学生放弃上街*。
据彭明《五四运动史》记载，北洋*提前举办文官高等考试和外交司法官考试后，毕业生大多数参考，这些人占到了学生总数的三分之一，可以说北洋*这一举措起到了良好效果。
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时间：2022-03-04 12:44
是1919年5月4日爆发的。
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。
中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无理行径，并且要求中国*坚持国家主权。
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五四运动的矛盾表现：
一方面，五四运动当日，傅斯年任旗手，指挥整个运动，然而运动中出现的火烧赵家楼事件，使傅斯年感到不满，此时学生中又有人对傅斯年的做法提出异议，脾气火爆的傅斯年与学生发生争吵，愤而在第二天退出了学生运动。
另一方面，五四风云人物罗家伦也遭到学生质疑，有北大学生写打油诗讽刺罗家伦，说他“一身猪狗熊，两眼官势财；三字吹拍骗，四维礼义廉”，不但骂他长得其貌不扬，还骂他一心当官发财十分无耻，学生间相互攻讦由此开始。
面对学生运动风起云涌，北洋*也制定措施予以控制，1919年5月25日，北京*下令各学校3日内一律复课，并以提前放假，举办文官高等考试及外交司法官考试等手段引诱学生放弃上街*。
据彭明《五四运动史》记载，北洋*提前举办文官高等考试和外交司法官考试后，毕业生大多数参考，这些人占到了学生总数的三分之一，可以说北洋*这一举措起到了良好效果。
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时间：2022-03-04 15:59
五四运动是在1919年爆发的。
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
从1918年11月的“公理战胜强权”庆典，到次年1月的巴黎会议，短短两个月时间，当时的中国充分诠释了“自古弱国无外交”的定律，所谓的“公理战胜强权”不过是一个美丽的童话。面对这样屈辱的局面，从5月4日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
五四运动直接影响了中国*党的诞生和发展，中国*党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”（注意这里的“封建”一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义*和新民主主义*的分水岭。
扩展资料：
一、五四运动的意义
1、五四运动是一场伟大的群众爱国运动
它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀*，表现出的反帝反封建的彻底性是史五四运动上前所未有的。它充分发动了群众，工、商、*合起来，农民也有部分参加了，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。
2、五四运动是一场深刻的思想解放运动
它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟;促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播 。
3、五四运动既揭开了新民主主义*的序幕，又开创了中国新民主主义*的开端
从此，无产阶级登上了*舞台，民众的力量得到了广泛的发动等，这些不仅使五四运动本身具有新民主主义*的基本内涵，还直接为中国*党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。
二、五四运动的影响
1、思想文化
在1919年10月，总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会，以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨，1921年更修订了《褒扬条例实施细则》，进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论，反对学习西方的文化，反对中国*派，同时抵制马克思主义。
而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新文化运动，更提出“*孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字*的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。
2、对外关系
中国代表没有在巴黎和平会议上签字，这并不代表中国的利益和权益能够保留下来，相反，刺激了日本吞并中国，排挤其他列强的速度。由于北京*的失败，各地军阀利用北京*的无力，相互攻伐，加剧了中国的内乱。
3、社会经济
学生和群众的抵制日货，一定条件下刺激了民族产业的发展，但是随着一战的结束，中国的社会经济依然无法摆脱遭受日本欺凌的厄运。美国哥伦比亚大学商学院副教授多雷西·欧查德(Dorothy J. Orchard)总结说，无论如何，“中国使用‘抵制’这一经济武器，是现代经济史最有启示的篇章。”
4、教育变革
杜威的实用主义教育思想和“自动主义”、“自律辅导主义”等教育思想在五四推动下，教育界引起巨变，北京高等师范学校废除学监制，在“开放女禁”呼声下，1919年秋，北京大学、南京高等师范、岭南大学开始破例招收女生，在教育制度上，妇女权利在五四影响下发生变革。
1921年10月，北京*颁布了《学校系统改革案》(壬戊学制)，小学六年，初中四年，高中两年，大学四至六年，以美国为蓝本，教育得到革新。
5、文学艺术
五四运动开创了中国文学新时代。五四以后，中国出现了大小40多个文艺社团，如文学研究会和创造社，对中国文学发展影响深远。这个时期，出现了大批文学巨匠，如沈雁冰、郑振铎、叶绍钧、郭沫若、郁达夫等。
6、*变革
五四运动使苏俄在中国播下无产阶级暴力*的种子，中国*党的成立和*的改组便充分显示出当时布尔什维克*是当时半封建半殖民地中国的唯一出路，但也有人认为当时对暴力*的绝对化，对中国的长远发展是一种破坏而非建设作用。
五四运动以后，工人罢工和*斗争依然不断，1920年五一，北京学生联合会散发《五一历史》传单，使马克思主义、*党理论传入工人阶层，为*党诞生创造了群众基础。在中国*党党史上写下了重要篇章。
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时间：2022-03-04 19:30
五四运动，是1919发生的。
1919年的5月4日爆发了以广大青年学生为主的彻底反帝反封建爱国群众运动，迅速蔓延全国燃成熊熊烈火。这场运动是鸦片战争以来中国人民的一次伟大觉醒，近代中国社会的发展由此发生历史性转折，中华民族在伟大觉醒中迈上改变自身命运的新道路。
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1、彻底反帝反封建斗争的整体性伟大觉醒
五四运动是中国人民的一次伟大觉醒，首先表现在它是一场彻底的反帝反封建斗争。1939年五四运动20周年时，*同志发表纪念文章指出，五四运动 “表示我们中国反对帝国主义和封建主义的人民民主*，快要进到一个转变点了。
几十年来反帝反封建的人民民主*屡次地失败了，这种情形，现在要来一个转变，不是再来一次失败，而是要转变到胜利的方面去了”。五四运动成为近代中国人民走上彻底反帝反封建斗争道路的历史起点。
从鸦片战争到五四运动的近80年里，中国人民为反抗帝国主义侵略进行了不屈不挠的斗争。既有像三元里人民抗英斗争类型的殊死作战，也有像林则徐、魏源等人那样致力于向西方寻找真理的救国探索，先后进行过太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥*。这些斗争和探索。
都在不同程度上打击了帝国主义和封建主义的统治，但都没有获得成功。所有的努力之所以都遭遇失败，原因是多方面的，其中反帝反封建缺乏彻底性是一个重要原因。
2、加深对帝国主义和封建主义本质的认识
五四运动是中国人民的一次伟大觉醒，表现在对帝国主义和封建主义认识的提高。鸦片战争后近代中国思想的演进，长期面对着一个“先生”与“学生”关系相处的难题。当一些先进的中国人意识到本国的落后，提出“师夷之长技以制夷”的主张，走上寻求救国救民真理的道路后。
西方国家就成为中国所拜的“老师”。学西方的船坚炮利、声光化电、经济贸易以及议会制和政党*，很多中国人以为只要把这些东西学到手，就能拯救国家，振兴民族。然而，实践让人沮丧，中国向西方学了不少，却于事无补。
就如*同志所说，“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，先生为什么老是侵略学生呢？”五四运动发生之前，“先生”与“学生”关系发生的冲突使中国先进知识分子探索救国救民道路陷入困惑、怀疑、迷茫的思想困境。
3、引出近代中国*方向性变化的四个新动向
五四运动以中国人民的伟大觉醒推动了近代中国*的发展进程，突出表现在它引出了四个方向性变化的新动向。资产阶级民主*的形态转型、新的社会力量与新理论相结合、马克思主义与中国工人运动相结合、知识分子与工农群众相结合，这四个新动向揭开了近代中国*的历史新篇章。
五四运动引出的这些方向性变化新动向，催生中国*党的建立。五四运动为中国*党的建立作了思想和组织上的准备。中国*党的建立与五四运动的发生，从时间上看相隔两年多时间，从空间上看则合成一体。五四运动引出方向性变化的新动向，使中国*党的建立成为历史必然。
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参考资料来源：人民网-五四运动是中国人民一次伟大觉醒
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时间：2022-03-04 23:18
1919年。
1919年5月4日，北京的青年学生为了*帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的*示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义*的开始。1949年政务院正式宣布每年的5月4日为"中国青年节"。
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。这次运动中，无产阶级开始登上了*舞台，起了主力军的作用；青年学生发挥了先锋作用。
五四运动发生在*十月社会主义*之后，是当时无产阶级世界*的一部分。五四运动是中国新民主主义*的开端。
五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，从思想上和干部上为中国*党的成立做了准备。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。
因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
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五四爱国运动促进了中国人民新的觉醒。先进青年更加清楚地看到国家命运，岌岌可危，更加感到*黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路。五四运动后，各地青年纷纷成立社团，传播新思想的刊物有如雨后春笋大量涌现。
仅五四运动后的一年中，就出现400多种。在各种学说竞起争呜的形势下，马克思主义在中国得到广泛传播。
由于巴黎和会打破了人们对帝国主义列强的幻想，由于*十月社会主义*的影响逐渐扩大，在五四运动后的中国思想界中，有相当一部分人逐渐怀疑以至否定资产阶级共和国的道路，而向往社会主义，认为“社会主义是现时和将来的人类共同的思想”。
五四运动后，《新中国》、《每周评论》、《晨报副刊》、《国民》等刊物开始刊登文章宣传马克思主义。具有初步*主义思想的知识分子编辑刊物，撰写文章，组织社团，初步接触工人群众，研究和宣传马克思主义。
经过比较，鉴别、争辩，马克思主义以其缜密的科学性和*精神赢得日益增多的先进分子的信仰，中国一代青年马克思主义者逐步成长起来。新文化运动发展成为以传播马克思主义为中心的思想运动。
五四新文化运动的最大成果，就是中国人民选择了马克思主义。马克思主义并没有束缚人们的思想，相反，正是学习和运用了马克思主义，中国人民的思想才在更广阔的范围和更深刻的程度上获得了解放。
马克思主义在中国的传播和它在同中国实际结合中的不断发展，成为五四以来科学、民主精神的主流。
五四运动是中国*史上划时代的事件，是中国旧民主主义*到新民主主义*的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，从而在思想上和干部上为中国*党的建立准备了条件。
五四运动是中国旧民主主义*的结束和新民主主义*的开端，中国*从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，**政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
参考资料来源：中国网-五四运动
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时间：2022-03-05 03:23
是1919年的5月4日，发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷。”
事件起因：
1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。
中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无理行径，并且要求中国*坚持国家主权。在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权。
以及要求废除《二十一条》等不合法条约。但结果，北洋*屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在1919年6月28日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》；
仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国*的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。
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1、五四精神：
五四的根本精神是什么，有不同看法。一种看法：“赛先生”（科学），“德先生”（民主）。1949年后，*阐述为：爱国，自救，进步，科学，民主。一说：不屈不挠、忧国忧民、乐于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。
五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏*和黑暗*精神值得任何时代的青年和学生学习。
2、历史特点：
由于五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有以辛亥*为代表的旧民主主义*所不具备的一些特点。主要是：
第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
近代以来，中国人民对帝国主义的认识经历了两个阶段。第一个阶段是表面的感性认识阶段，这典型地表现为义和团等笼统的排外主义的斗争上。第二阶段才进到理性的认识阶段，即看出了帝国主义内部和外部的各种矛盾。
并看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质，这种认识是从1919年五四运动前后才开始的。
在这场运动中，提出了“改造抢到世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新*”这样的口号。这表明，中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上了。
第二，五四运动是一次真正的群众运动。如果说，辛亥*的根本弱点之一，是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的*运动。中国工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级参加到运动中。（注意:此时还没有农民阶级！只有部分农民阶级参加了）
第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
第四，五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义*。
第五，五四运动是新民主主义*阶段的开端。
参考资料来源：百度百科-五四运动
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时间：2022-03-05 07:44
五四运动是1919年爆发的。五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
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100年前的5月4日爆发了以广大青年学生为主的彻底反帝反封建爱国群众运动，迅速蔓延全国燃成熊熊烈火。这场运动是鸦片战争以来中国人民的一次伟大觉醒，近代中国社会的发展由此发生历史性转折，中华民族在伟大觉醒中迈上改变自身命运的新道路。
对此，*总*概括指出：“五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神，拉开了中国新民主主义*的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国*党的建立。”
五四运动是中国人民的一次伟大觉醒，首先表现在它是一场彻底的反帝反封建斗争。1939年五四运动20周年时，*同志发表纪念文章指出，五四运动 “表示我们中国反对帝国主义和封建主义的人民民主*，快要进到一个转变点了。
几十年来反帝反封建的人民民主*屡次地失败了，这种情形，现在要来一个转变，不是再来一次失败，而是要转变到胜利的方面去了”。五四运动成为近代中国人民走上彻底反帝反封建斗争道路的历史起点。
参考资料：百度百科-五四运动
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时间：2022-03-05 12:22
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威*、*、罢工、暴力对抗*等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
起因，第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
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影响
*同志指出：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥*还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”
五四运动反帝反封建的彻底性和不妥协性是以爱国主义的伟大民族精神彰显出来的，它与之前中国人民进行的斗争相比，超越历史地表现为反帝反封建斗争的整体性觉悟。
五四运动是中国人民发扬爱国主义民族精神的一次集体行动，参与其中的不仅有起着先锋队作用的青年学生（知识分子），广大工人、商人、教师、市民以及农民群众都以极大热情投身五四运动的浪潮之中。这是鸦片战争后反帝反封建斗争没有过的局面，中国人民以伟大觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争彻底性的历史烙印。
参考资料：百度百科-五四运动
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时间：2022-03-05 17:17
1919年5月4日。北京的青年学生为了*帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的*示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。1949年政务院正式宣布每年的5月4日为"中国青年节"。
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五四运动是中国人民的一次伟大觉醒，首先表现在它是一场彻底的反帝反封建斗争。1939年五四运动20周年时，*同志发表纪念文章指出，五四运动 “表示我们中国反对帝国主义和封建主义的人民民主*，快要进到一个转变点了。
几十年来反帝反封建的人民民主*屡次地失败了，这种情形，现在要来一个转变，不是再来一次失败，而是要转变到胜利的方面去了”。五四运动成为近代中国人民走上彻底反帝反封建斗争道路的历史起点。
*同志指出：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥*还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”
五四运动反帝反封建的彻底性和不妥协性是以爱国主义的伟大民族精神彰显出来的，它与之前中国人民进行的斗争相比，超越历史地表现为反帝反封建斗争的整体性觉悟。五四运动是中国人民发扬爱国主义民族精神的一次集体行动。
参与其中的不仅有起着先锋队作用的青年学生（知识分子），广大工人、商人、教师、市民以及农民群众都以极大热情投身五四运动的浪潮之中
。这是鸦片战争后反帝反封建斗争没有过的局面，中国人民以伟大觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争彻底性的历史烙印。
参考资料来源：五四运动是中国人民一次伟大觉醒--理论-人民网